原标题：“幸福课”火爆背后的“流量密码”
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每周三下昼，南京师范大学学海楼212教室内齐座无空席，为了抢到座位，以至有学生在开课前半小时就来教室占座。这是该校心理学院副院长殷飞的课堂近况。殷飞的两门课是“亲情友情爱情”“家庭家教家风”，宇宙统称为“幸福课”。课堂内容迫临大学生骨子糊口和确切心思，课堂氛围趣味活跃，是“幸福课”火爆的诀要。
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此前，“大学生不爱上课”一度成为外交媒体上的热点话题。大学课堂本该是常识的殿堂，如今，大学生上课玩手机、间隔坐前排、发问时千里默，以至逃课，却已不是崭新事。对此，多地高校开展学风缔造，督促学生上课“坐前排”。不少高校还推出了更为严格的处理程序。比如，有高校条目违背规矩的同学公开检验，以至示知家长。学校可谓悉心良苦，但继承这种强制的景观，治标却不治本。
欧洲杯比赛哪里可以投注皇冠导航系统用户手册皇冠下注其实，大学生不爱上课的原因不成纰漏归结于学生个体，高校更应该反念念何如将学生的留意力蛊惑到课堂上来，让大学课堂发扬其应有的道理和价值。南师大殷飞敦朴讲课挥霍相貌，用幽默的言语和天确实教悔手语传授“幸福诀要”，赢得同学们的一致好评；浙江大学吕强敦朴的军原表面课干货满满、真谛横生，常在选课时引得全校学生“哄抢”；厦门大学物理学考验蔡端俊“跨界”开设国剧赏析课，在课上操琴讲课、唱念作念打，堂堂爆满……这些鲜美的例子正施展：比较于那些庸碌地仁和论常识、对照着PPT念稿子的乏味讲课景观，天真趣味、接地气的课堂才是蛊惑学生上课的“流量密码”。
风险管理让高校课堂更接地气，即是要将无出其右的表面常识通过大学生雅俗共赏的景观传授，要让课堂内容更迫临大学生骨子糊口和心思需求。这不仅需要高校教师深切到学生群体中，了解学生对课程内容的确切需求，多开设实用的杰作课程，也需要高校教师专注于教悔责任，将推论教悔与表面教悔连系结，积极带领学生进行课堂互动，打造出干货满满又天真趣味的“金课”。
皇冠分红课堂是学生赢得常识的地方，亦然进步念念维景观的主渠谈。课程质地关乎着学生的听课质地排列五捕鱼，只有以质取胜、以情动东谈主，让高校课堂更接地气，才能让学生的留意力主动总结课堂，确切发扬大学课堂存在的价值。（魏赛男）
